Los estudios de posgrado ofrecidos por la E.C.E. se proponen elevar la calidad en la formación de los profesionales de la educación al fortalecer sus fundamentos científicos, tanto teóricos como metodológicos y técnicos para hacer frente a un sector de la realidad que se modifica constantemente, al tiempo que va mostrando cada vez diferentes vetas que posibilitan su comprensión y ofrecen elementos para su transformación.

Las características de los egresados de la Maestría en Administración Educativa responden a las de profesionistas que, aparte de los conocimientos, destrezas y habilidades propias de su especialidad, disponen en su quehacer de capacidad creativa, flexibilidad conceptual y elementos bases para la crítica, lo que propicia la competencia para resolver problemas prácticos, además de trascendentes para generar planteamientos innovadores.

Objetivos

  • Formar elementos humanos de alta calidad del sistema educativo en el ámbito de la Administración.

  • Proporcionar al estudiante de la maestría elementos de juicio necesarios para generar y desarrollar un acervo de conocimientos, actitudes, habilidades y valores en disciplinas propias y afines a la Administración Educativa.

  • Formar Administradores de la Educación capaces de organizar entidades educativas y organismos sociales en todos los niveles.

  • Posibilitar a los estudiantes en base al marco conceptual de la Administración a establecer estrategias de calidad, para hacer más eficientes las labores administrativas en las entidades educativas.

  • Optimizar los métodos y procedimientos dentro de la práctica docente, así como organizar actividades y personas, en un ámbito de respeto y eficiencia para la toma de decisiones.

  • Plantear y prever áreas de oportunidad en el contexto de las entidades educativas, generando cambios actitudinales.

Perfil de Ingreso

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  • Ser licenciado en Ciencias de la Educación o área afín.

  • Ser profesionista desempeñándose laboralmente en algún centro educativo, ya sea del nivel básico, medio superior o superior, tanto del sector oficial como del privado.

  • Caracterizarse por su alto sentido de responsabilidad, respeto, moralidad, disciplina, limpieza y apego a su trabajo.

  • Tener antecedentes de cultura pedagógica y manejo de grupos.

  • Tener aptitud innovadora en su ejercicio laboral.

  • Tener deseos de aprender y consolidad una formación actualizada sobre el fenómeno educativo en todas sus facetas.

Perfil de Egreso

Administrar en forma eficiente un centro educativo, articulando debidamente tanto los factores humanos, técnicos y metodológicos.
Capacidad de criticar objetivamente la problemática educativa planteada en un momento determinado, valorando y emitiendo juicios fundamentados sobre la misma
Diseñar estrategias de acción efectivas e innovadoras que optimicen el desempeño de los sistemas educativas, tanto a nivel micro (aula), como a nivel macro (mundial).
Desempeñar funciones de gestoría académico-administrativas eficientes que le permitan desempeñar roles o asesorías como capacitador, docente, directivo, supervisor, funcionario administrativo.
Ser un elemento proactivo en el funcionamiento del sistema educativo. Promover que los centros educativos sean atractivos núcleos de desarrollo humano en las comunidades.

Plan de Estudios

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  • Investigación Educativa I

  • Investigación Educativa II

  • Filosofía de la Educación

  • Sistema Educativo Mexicano

  • Corrientes Contemporáneas de Psicología

  • Educación Comparada

  • Teoría Administrativa I

  • Teoría Administrativa II

  • Seminario de Legislación en Educación

  • Administración de Recursos Humanos

  • Planeación y Supervisión

  • Seminario de Desarrollo Organizacional

Requisitos de Ingreso

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  • Título de Licenciatura en Ciencias de la Educación, Normal Básica, Normal Superior o carreras universitarias afines (original y dos copias).

  • Cédula profesional (original y dos copias).

  • Certificado de estudios de licenciatura legalizado (original y dos copias).

  • Currículum Vítae actualizado.

  • Acta de nacimiento (original y dos copias, formato actualizado).

  • CURP (original y dos copias).

  • 6 fotografías tamaño infantil.

  • Acreditar ser docente o desempeñarse en actividades del ámbito educativo.

  • Acreditar examen de admisión y de ubicación del idioma inglés y comprometerse a cursar un diplomado en esta área.

  • Presentar carta compromiso de disponibilidad de tiempo.

  • Carta de exposición de motivos (mínimo una cuartilla).

  • Asistir a curso inductivo.

  • Cubrir cuota de inscripción